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2015年秋南峰中学“品味书香 推广汉语”读书节推普周活动方案
[发布者:许清平 发布日期:2016-12-09]

 

 

一、指导思想

为了加强校园文化建设,提升办学品位,让广大教师、学生与好书为友、与健康书籍为伴,培养教师、学生博览群书的好习惯,使广大教师、学生在读书实践活动中陶冶情操,学会做人、学会思考、学会认知,努力营造浓郁的校园文化氛围,结合我校实际情况,特制定南峰中学创建书香校园活动方案。

二、组织管理

成立创建书香校园活动领导小组:    

组  长:许永清校长

副组长:曾炳川、蔡长谋

成  员:许清平、刘世团、林金钻、柯树林、黄文锋、刘汉卿及各年段长、各班班主任、语文组全体老师

三、活动实施:

(一)教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

1、要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

2、学校图书馆每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。

3、定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

4、要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

  (二)学生读书活动

1、营造文化育人氛围,创造校园读书条件。

(1)添置图书,不断完善学校图书馆的建设。(学校添置新的图书)

(2)创建班级图书角(各班充分利用班级书柜,发动学生捐书,学校根据不同年级提供部分相关图书),建立班级图书角。各班建立一个班级图书阅览及保管制度,建立一份班级图书阅览登记表,并由专门的同学负责。教务处每学期进行两次检查。期末上交教务处并作为评价“书香班级”、“阅读之星”的依据之一。

(3)营造读书氛围,完善班级文化建设。学校各班张贴布置“快乐读书,健康成长”、“与好书为友、与健康书籍为伴”等主题标语。

2、明确读书活动的要求和读书的方法。

(1)班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书,并开展学生推荐好书的评比活动,做好阅览登记和读书笔记。保证阅读时间,固定读书时间与灵活读书时间相结合。

(2)适时向学生宣传读书活动的意义,培养爱读书的兴趣,指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于30分钟时间读书。各班语文老师布置和指导读书笔记本整理,确保每位学生都有一本读书笔记本。学生可根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等。(读书笔记本将进行评比与展示)

3、举行以“读书交流会”为主的读书分享会,开展诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书笔记展评,读书手抄报展览等不同形式的读书活动,组织学生展示自己的阅读成果。学校团支部要有效发挥校园广播的作用,开办好书推荐、读书心得等栏目,引导师生诵读经典,做好资料的积累。

4、开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事,回家后讲给父母听,班主任可利用家长会、校讯通平台与家长沟通,查询学生的阅读情况,从而达到在校师生交流,在家亲子交流良好效果,营造较好的书香家庭气氛。

四.落实评价                                           

1、各班建立学生“读书笔记本”制,由各班语文教师负责,要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来,并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等,各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书笔记本”。各年级学生人手有一本读书笔记本,记录读书笔记或读后感。

2、各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位,每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书,可以定为“书虫俱乐部”、“读书能手”、“读书星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。

3、档案整理,总结开展活动经验(每学期)。各班要做好资料的及时填写、收集和整理,即:学生一本读书笔记或读书卡,学生成果展示专栏,班级一个管理制度,班级一本读书阅览登记册)。教务处根据资料和检查情况进行评比。                                                     

4、评比与奖励:全校进行“书香班级”、 “阅读之星”等评选活动。

(1)、通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比,评出“书香班级”,“阅读之星”,通报表彰,学校给予一定的奖励。

(2)、各班根据学生的读书情况,每学期对学生的图书馆借阅情况、读书笔记、日记等进行评比。星级学生上报教务处,学校统一表彰。学期末学校进行“书香班级”“阅读之星”评比,并在宣传栏中表扬。

具体时间安排:

1、9月14日读书节国旗下讲话(语文教研组组长刘汉卿老师)

2、教师节祝福短文比赛(初一年备课组)

3、啄木鸟在行动(初二年语文备课组)

3、中华经典诗句诵读默写大赛(初三年语文备课组)

4、9月29日举行全校迎国庆“青春勇担当”主题演讲比赛决赛(各班班主任及语文老师,9月10日交报名表,9月22日预赛)

5、第5周读书分享会(全校各班语文课,各班上交5篇优秀读书心得)

6、第20周总结评选“书香班级”、“阅读之星”(政教处、图书馆)

7、以上活动材料请相关负责老师认真收集整理,并于活动后上交政教处。

 

 

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2015年9月5日

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