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附件:晋江市教育科学“十二五”规划(第二批)立项课题
[发布者:管理员 发布日期:2014-03-23]

 

附件:晋江市教育科学“十二五”规划(第二批)立项课题
课题编号 课题名称 单位 负责人
JG1252-001 教育科研与小学数学教师专业成长个案研究 晋江市教师进修学校 蔡秋洪
JG1252-002 基于化学观念建构的教学研究与实践 晋江市教师进修学校 施凤鹤
JG1252-003 中学思想品德(政治)学科教学模式创新的研究 晋江市教师进修学校 杨婉瑜
JG1252-004 小学语文读写互促教学策略的研究 晋江市教师进修学校 施丽聪
JG1252-005 乡土资源在园本音乐课程建设中有效运用的实践研究  晋江市教师进修学校 尤斐尔
JG1252-006 小学生注意力专项训练的实践研究 晋江市教师进修学校 庄娥霞
JG1252-007 促进学生参与的教学情境创设的研究与实践 晋江侨中 王清淮
JG1252-008 信息技术与初中语文课堂教学整合的研究与实验 南岳中学 廖建国
JG1252-009 校本课程资源开发与利用的研究 晋江五中 郑学芬
JG1252-010 初中英语词汇教学的研究与策略 潘径中学 李志英
JG1252-011 地理“反思性学习”的教学策略研究 新侨中学 吴荣荣
JG1252-012 初中英语学困生的成因分析与改进策略研究 南岳中学 郑金堆
JG1252-013 中学生职业生涯规划教育的研究 陈埭民族中学 莫洪君
JG1252-014 中学生物学科不同课型教学策略的实证研究 子江中学 林胜利
JG1252-015 积极心理学取向的教师心理沙龙探索与实践 紫峰中学 曾建勇
JG1252-016 农村中学实施研究性学习活动转变学生学习方式的实践与研究 紫峰中学 吴明庆
JG1252-017 校际研修共同体建设的实践研究 晋江二中 袁建民
JG1252-018 用美文佳作构建作文教学的实践与研究 深沪中学 谢  华
JG1252-019 初中英语音标教学的有效策略研究 南峰中学 李会兰
JG1252-020 初中语文阅读教学有效性的研究 安海中学 许文展
JG1252-021 高中议论文教学有效性的研究 季延中学 蔡其仁
JG1252-022 学科教学中开展研究性学习与科技创新大赛的研究 晋江二中 陈英水
JG1252-023 校园心理剧在学校心理健康教育中的应用研究 陶英中学 洪从愿
JG1252-024 高中英语阅读教学中创设情景促进学生参与的研究与实践 磁灶中学 李一萍
JG1252-025 初中数学拓展课程资源开发与利用研究 陶英中学 林鸿基
JG1252-026 数学学困生成因分析与改进策略研究 安海中学 曾平
JG1252-027 与信息技术相结合的初中“LGPE”课堂教学模式研究 南峰中学 郑成绩
JG1252-028 新闻时评在高中议论文教学中的应用研究 养正中学 汪波
JG1252-029 基于“选择题测评系统”的学科题库建设与开发应用研究 首峰中学 洪景毅
JG1252-030 语文教学资源的开发与利用研究 南侨中学 吴婉转
JG1252-031 假期开展高中学生研究性学习的策略研究 英林中学 施易俗
JG1252-032 新课程背景下的初高中化学无障碍衔接教学 养正中学 曾达颖
JG1252-033 应用小组合作学习提升课堂学习有效性的行动研究 英林中学 洪若芳
JG1252-034 英语教学中促使学生参与的教学情景创设的研究与实践 阳溪中学 施婉霜
JG1252-035 思想政治学科学生作业设计与指导的研究与实践 英林中学 郭鸿升
JG1252-036 农村薄弱校文综主观题解题策略研究 首峰中学 连永斌
JG1252-037 信息技术环境下构建高效课堂教学模式的应用研究 南区中学 庄丽萍
JG1252-038 探索适合农村初中校的数学课堂教学模式 阳溪中学 陈若冰
JG1252-039 初中英语语音有效教学的策略与研究 远华中学 郑军霞
JG1252-040 农村普通高中议论文写作渐进式教学研究 永和中学 尧国生
JG1252-041 通用技术学科教学有效性的研究 晋江一中 吴清理  
JG1252-042 基于移动学习技术的语文教学研究 晋江一中 鲍国富
JG1252-043 探索问题导学背景下的小组合作学习 晋江一中 许瑞莲
JG1252-044 学校生命教育的研究与实践 平山中学 王劲松
JG1252-045 基于“四学模式”下的导学案编写及有效使用行动研究 罗山中学 贺德斌
JG1252-046 作文评改的创新与实践 毓英中学 周围
JG1252-047 在“先学后教”模式下学生学习习惯养成的研究 江滨中学 张跃茜
JG1252-048 在“先学后教”课堂模式下学习策略的研究 江滨中学 李丽芳
JG1252-049 实施初中英语会话有效情境教学的实践 南区中学 颜素君
JG1252-050 传承舞龙文化创设特色校园的研究 梅岭平山实验小学 李碧寒
JG1252-051 小学数学生成性资源有效利用的教学策略的实践与研究 晋江二小 蔡彬彬
JG1252-052 导学卡推进阅读与习作有效迁移的实践研究 磁灶中心小学 庄琼崖
JG1252-053 小学数学基本活动经验形成的实践研究 灵水中心小学 施英丽
JG1252-054 诗歌教学策略的探究 梅岭希信中心小学 陈萍萍
JG1252-055 以综合实践活动为载体促进校本课程文化建设的研究 晋江二小 李秀纺
JG1252-056 提高小学生书法水平的导向研究 梅岭心养小学 许玉环
JG1252-057 农村小学艺术教学与信息技术学科有效整合研究 磁灶镇张林中心小学 曾晶晶
JG1252-058 小学诗歌教学的仿创实践与研究 磁灶大埔中心小学 张孔亮
JG1252-059 小学语文“三先三后”有效教学的实践研究 东石中心小学 柯清梅
JG1252-060 小学生学习障碍的调查与干预策略研究 晋江五小 陈淑萦
JG1252-061 课堂教学有效提问的研究 龙湖光夏小学 许雅英
JG1252-062 有效对话教学策略的研究 龙湖强民小学 刘明珠
JG1252-063 小学生英语听力现状及对策研究  西园车厝小学  谢雪
JG1252-064 培养小学生撰写科学小论文能力的研究 西园霞浯小学  姚金钗
JG1252-065 “几何直观”对课堂教学有效性的研究 内坑怀斧小学 吴锦珠
JG1252-066 教学设计中渗透数学思想的实践与研究 晋江五小 丁美玲
JG1252-067 现代信息技术促进小学英语课堂教学有效性的研究 龙湖衙口中心小学 郭珍妮
JG1252-068 基于学生学习的问题解决策略研究 安海中心小学 陈铭玲
JG1252-069 用数学思想培养数感和探索能力的实践研究 新塘街道杏田小学 柯甘长
JG1252-070 提高学生朗读能力的对策研究 新塘街道瑞鹊小学 曾进步
JG1252-071 小学课堂教学中有效对话的策略研究 龙湖栖梧小学 吴天色
JG1252-072 提高小学生写字技能的实践研究 英林镇龙西小学 洪光兵
JG1252-073 小练笔成就大作文的研究策略与方法 安海西隅小学 颜秀贵
JG1252-074 利用社区资源提高聋生适应能力的研究 晋江市特殊教育学校 许文权
JG1252-075 关于“优化数学练习设计  增强数学应用意识”策略的研究 永和锐峰小学 蔡燕鸿
JG1252-076 小学生几何直观能力培养的实践与研究 英林镇英林中心 柯月明
JG1252-077 农村小学英语词汇教学有效性探究 安海成功小学 颜婷婷
JG1252-078 促进学生参与的教学情境创设的研究与实践 永和象峰小学 洪松茂
JG1252-079 提高学生解题能力的教学策略研究 安海成功小学 黄慧芸
JG1252-080 农村小学习作讲评教学策略研究 深沪华峰小学 游红珍
JG1252-081 基于新课程教师培养模式的研究与实践 深沪镇教委办 蔡英烈
JG1252-082 晋江农民画校园传承研究 深沪科泉小学 范祝君
JG1252-083 农村小学学困生的成因分析与改进策略研究 英林镇达德小学 许雷钧
JG1252-084 “五步教学模式”的实践研究 池店镇溜滨小学 李雪玲
JG1252-085 现代诗的特质及其教学实践研究 陈埭涵埭小学 卓千峰
JG1252-086 指导学生养成良好书写习惯的实践与研究 罗山荣宗小学 张聪妮
JG1252-087 小学剪纸艺术校本课程常态推进策略研究 池店镇钱头小学 张育梅
JG1252-088 盘活图书馆资源建设书香校园的策略研究 金井镇毓英中心小学 李虹雅
JG1252-089 以“真人图书馆”为主要载体,进行小学生分享阅读的实践与研究  晋江市第三实验小学 黄带娣     
JG1252-090 农村小学本土化生态资源开发的实践研究 金井镇石圳华侨小学 施议雄
JG1252-091 小学围棋校本课程开发与利用研究 陈埭求聪中心小学 洪佳钦
JG1252-092 “十分钟队会”在农村小学适用性的研究 陈埭坊脚小学 李梅芳
JG1252-093 军民共建资源推动校本课程的开发与研究 罗山军民小学 蔡玉琳
JG1252-094 发展学生几何直观能力的实践研究 池店教委办 郑亚华
JG1252-095 学困生的成因分析与改进策略研究 内坑镇霞塘小学 庄美媚
JG1252-096 “小学生积累数学基本活动经验”的研究 西滨镇海滨小学 柯金青
JG1252-097 小学语文略读教学策略的实证研究 池店镇东山小学 康新妹
JG1252-098 本土文化资源在幼儿园的开发与利用 安海幼儿园 许瑜瑜
JG1252-099 幼儿园韵律活动游戏化策略的研究 实验幼儿园 张雪清
JG1252-100 学前教育“小片区”管理模式运行机制的实践研究 青阳街道教育办 丁婉瑜
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